Mobiler sonderpädagogischer Dienst (MSD)

Was ist der Mobile Sonderpädagogische Dienst?

Der Mobile Sonderpädagogische Dienst leistet ambulante Hilfe für Schülerinnen und Schüler mit Verhaltensauffälligkeiten. Er wird präventiv tätig und versteht sich als integrative Maßnahme. Kinder und Jugendliche sollen sonderpädagogische Förderung erhalten, damit sie in der Regelschule mit Erfolg unterrichtet werden und dort verbleiben können. Lehrerinnen, Lehrern und Eltern soll in Beratungsgesprächen Unterstützung angeboten werden. Eine enge Zusammenarbeit aller Beteiligten ist für die erfolgreiche Arbeit notwendig.

Wann wenden Sie sich an den Mobilen Sonderpädagogischen Dienst?

Wenn sich bei Kindern und Jugendlichen in der Schule schwerwiegende Verhaltensprobleme zeigen. Dazu zählen:

aggressives Verhalten
Kontaktschwierigkeiten
regressives Verhalten
Schulunlust oder Schulangst
Arbeits- oder Leistungsverweigerung
schwache Schulleistungen trotz durchschnittlicher Begabung

Wie wenden Sie sich an den Mobilen Sonderpädagogischen Dienst?

Die Schule kann den Einsatz des Mobilen Sonderpädagogischen Dienstes formell beantragen. Zuvor haben sich Klassenlehrer, Schulleitung und der Beratungslehrer intensiv beraten und innerschulische Fördermöglichkeiten ausgeschöpft. Mit den Eltern wurde Kontakt aufgenommen.

Wie arbeitet der Mobile Sonderpädagogische Dienst?

Der Mobile Sonderpädagogische Dienst berät Lehrkräfte und Eltern. Er diagnostiziert und fördert Schülerinnen und Schüler, wenn ein sonderpädagogischer Förderbedarf festgestellt wurde. Im Gespräch mit den Beteiligten werden Ziele und Inhalte geklärt. Im Mittelpunkt stehen Hilfen zur Entwicklung eines gesunden Lern- und Sozialverhaltens. Die Mitarbeiterin des Mobilen Sonderpädagogischen Dienstes arbeitet mit anderen Förderschulen und außerschulischen Institutionen zusammen. Sie vermittelt Kontakte zu Beratungsstellen, Ärzten, Psychologen und Ämtern der Jugendhilfe. Umfang und Dauer der Betreuung hängen vom jeweiligen sonderpädagogischen Förderbedarf ab und können mehrere Wochen bis zu einem Schuljahr betragen.

Schwerpunkte

Diagnostik
Beratung von Lehrern, Eltern und Schulleitung
Fortbildung & schulinterne Lehrerfortbildung
Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung
Erstellung von sonderpädagogischen Gutachten zur sozialen und emotionalen Entwicklung